ασκηση2

Πολιτιστικό Πρόγραμμα 2012 - 2013: "Γνωριμία με το μαγικό κόσμο του κουκλοθέατρου"

Αξιολόγηση προγράμματος

Το πολιτιστικό πρόγραμμα που πραγματοποιήθηκε στο 1^Ο Δ.Σ . Πετρούπολης αποτέλεσε μια δημιουργική και βιωματική διαδικασία που είχε ως αντικείμενο της την θεατρική τέχνη του κουκλοθέατρου. Οι μαθητές του Α2 απέκτησαν τη χαρά της έκφρασης μέσα από τις τεχνικές του κουκλοθέατρου, κατάφεραν να αναπτύξουν τη φαντασία τους μέσα από την δημιουργία σεναρίων και έμαθαν να εργάζονται συλλογικά μέσα από την προετοιμασία μιας παράστασης. Συγκεκριμένα:

• Ήρθαν σε επαφή με το δραματικό πρόσωπο του κουκλοθέατρου (κούκλα).
• Ανέπτυξαν δεξιότητες λεπτής κινητικότητας και συντονισμού.
• Συνεργάστηκαν αρμονικά μέσα από το μοίρασμα ρόλων κατά τη διάρκεια των αυτοσχεδιασμών.
• Δημιούργησαν μικρές ιστορίες με ήρωες κούκλες- ζώα (δαχτυλόκουκλες / γαντόκουκλες).
• Ζωγράφισαν τους ήρωες των ιστοριών.
• Εμπλούτιζαν το υλικό της παράστασης με τραγούδια στο μάθημα τις μουσικής. Δημιούργησαν μια αυτοσχεδια παράσταση κουκλοθεάτρου πλαισιωμένη με τα τραγούδια που έμαθαν στο μάθημα της μουσικής την οποία παρακολούθησαν τα άλλα δυο τμήματα της Ά Δημοτικού (Α1 και Α3). Επίσης δραματοποίησαν και ζωγράφισαν τους ήρωες των τραγουδιών – ζώα.
• Συνέθεσαν ιστορίες στο μάθημα της Γλώσσας.
• Πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Θεάτρου Σκιών “Ευγένιος Σπαθάρης” με τη δασκάλα της τάξης. Οι μαθητές περιηγήθηκαν στο μουσείο, περιεργάστηκαν τις φιγούρες και γνώρισαν βιωματικά τον κόσμο του θεάτρου σκιών.

.

Μουσείο Θεάτρου Σκιών “Ευγένιος Σπαθάρης”

Οι μαθητές του Α2 στην ερώτηση πως ένιωσαν όταν ήρθαν σε επαφή με τις κούκλες – ήρωες του κουκλοθέατρου είπαν:

- Ένιωσα ωραία και παράξενα.

- Νόμιζα ότι οι κούκλες είναι ζωντανές.

- Μου άρεσαν οι κούκλες και ένιωσα έκπληκτος.

- Όταν τις φορούσα ένιωθα καταπληκτικά, τέλεια!!!

- Νόμιζα ότι οι κούκλες μιλούσαν μόνες τους και με παρέσυραν.

- Στην αρχή ντράπηκα αλλά μετά όταν έπαιξα συνήθισα.

- Νόμιζα ότι εγώ είμαι η κούκλα.

- Ήταν λες και ήμουν μέσα στην ιστορία.

- Ένιωθα σαν κλόουν που έπαιζε στο θέατρο.

- Μου άρεσε που ήμουν η γιαγιά στο κουκλοθέατρο, επειδή αγαπώ τη γιαγιά μου.

Εκπαιδευτικός που εκπόνησε το πρόγραμμα στο μάθημα της θεατρικής αγωγής: Σκουρλά Μαρία, θεατρολόγος (ΠΕ 32)

Εκπαιδευτικοί που συνεργάστηκαν: Νταντουρή Ανδρονίκη, η δασκάλα του τμήματος, Ανδρέου Γαρυφαλλιά, Μουσικός (ΠΕ16), Τσώνης Γρηγόρης (ΠΕ19) - τεχνικές εργασίες / υποστήριξη

Επαγγέλματα που χάθηκαν στο χρόνο

Δραστηριότητα  που έγινε από τους μαθητές του τμήματος ΣΤ'3 του 1ου Δημοτικού Σχολείου Πετρούπολης με την επιμέλεια της δασκάλας τους κατά το σχολικό έτος 2012 - 2013. Η εργασία είναι βασισμένη σε μαθήματα της Γλώσσας της ΣΤ' τάξης όπου τα παιδιά αναβίωσαν τα παραδοσιακά επαγγέλματα και τα γνώρισαν μέσα από την ηλεκτρονική μορφή τους.

Επιτυχίες στον Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό μέσω Internet "Λυσίας 2013"!!!

1ο Ολοήμερο Δημοτικό Σχολείο Πετρούπολης

Ανακοίνωση

Τρίτη, 21/5/2013

            Το Σάββατο 20 Απριλίου διεξήχθη η τελική φάση του Πανελλήνιου Μαθητικού Διαγωνισμού μέσω Internet «Λυσίας 2013». Όλοι οι μαθητές μας των τάξεων Δ’, Ε’ και ΣΤ είχαν τόσο την ευκαιρία όσο και τη δυνατότητα να συμμετέχουν και στη συντριπτική τους πλειοψηφία το έκαναν με ζωηρό ενδιαφέρον! Ήταν επόμενο στις περισότερες περιπτώσεις το ενδιαφέρον να συνοδευτεί και με μεγάλη επίδοση.

Αξίζει όμως εδώ να σημειωθεί η απόδοση εννέα μαθητών μας που πέρασαν στην τελική φάση του διαγωνισμού σημειώνοντας επίδοση μέσα στις 300 καλύτερες σε όλη την Ελλάδα! Στην τελική φάση οι συγκεκριμένοι μαθητές διαγωνίστηκαν σε εγκαταστάσεις άλλων σχολείων με συμμαθητές τους από άλλες πόλεις κερδίζοντας πολύτιμες παραστάσεις και εμπειρίες. Η πολύ καλή τους επίδοσή στην τελική φάση ήταν αναμενόμενη αποδεικνύοντας ότι δίκαια έφτασαν έως εκεί. Πρόκειται για τους:

Δ’ Δημοτικού (συμμετέχοντες στην τελική φάση από όλα την Ελλάδα: 172)

-          ΕΥΘΥΜΙΟΥ ΧΡΙΣΤΙΝΑ – ΘΕΣΗ: 94

Ε’ Δημοτικού (συμμετέχοντες στην τελική φάση από όλα την Ελλάδα: 199)

-          ΓΚΙΩΝΗ ΔΗΜΗΤΡΑ – ΘΕΣΗ: 96

-          ΚΑΤΣΙΜΠΟΥΛΑΣ ΘΕΟΔΩΡΟΣ – ΘΕΣΗ: 118

-          ΜΑΡΜΑΝΗ ΙΩΑΝΝΑ – ΘΕΣΗ: 41

-          ΣΙΔΗΡΟΠΟΥΛΟΥ ΚΑΤΕΡΙΝΑ – ΘΕΣΗ: 103

ΣΤ’ Δημοτικού (συμμετέχοντες στην τελική φάση από όλα την Ελλάδα: 180)

-          ΑΘΑΝΑΣΟΠΟΥΛΟΥ ΛΗΤΩ – ΘΕΣΗ: 90

-          ΓΚΑΜΑΝΗΣ ΓΙΩΡΓΟΣ – ΘΕΣΗ: 155

-          ΔΡΟΣΟΣ ΛΟΥΚΑΣ – ΘΕΣΗ: 96

-          ΣΤΡΑΤΗ ΕΛΠΙΔΑ – ΘΕΣΗ: 76

Οφείλουμε να συγχαρούμε τα παιδιά μας, πρώτα από όλα για την προσπάθειά τους και έπειτα για τις πολύτιμες δεξιότητες και εμπειρίες που κέρδισαν. Η δε επίδοση τους μας κάνει περήφανους!

		Ο Δ/ντής του Σχολείου,
		Σταμουλόπουλος Στάμος